Ketika anak Anda pulang dengan rapor kurang-dari-bintang, reaksi spontan sering untuk mengirim mereka ke tutor untuk bantuan tambahan.
Sementara satu-satu, di-orang les dapat membantu pembelajar berjuang memahami subjek tunggal atau konsep sedikit lebih baik, anak mungkin berakhir menghadapi masalah serupa sedikit lebih jauh di jalan jika fokus sesi les pada hanya menyelesaikan tugas ketimbang konsep belajar - dan belajar bagaimana belajar.
layanan bimbingan online, seperti dibimbing, berusaha untuk memperbaiki sesi les di-orang dan membuat belajar lebih mudah diakses, individual, dan siswa-driven. Dalam melakukannya, mereka tidak hanya mengajar akademisi - mereka mengajar siswa bagaimana belajar, dan bagaimana hidup.
Pada Belajar Go
Tidak ada alasan fakta bahwa smartphone dan perangkat mobile telah menjadi cukup mana-mana - bahkan ketika datang ke anak-anak dan remaja. Sementara reaksi awal mungkin menganggap bahwa satu-satunya alasan perangkat ini ada adalah untuk mendapatkan anak-anak kecanduan game dan media sosial, mereka benar-benar dapat melayani tujuan jauh lebih produktif.
Siswa membutuhkan bimbingan dapat memanfaatkan layanan seperti dibimbing mana pun mereka pergi. Efek positif dari aksesibilitas ini hanya tidak dapat dilebih-lebihkan. Karena aplikasi tutoring ini, pembelajaran tidak lagi sesuatu yang hanya terjadi dalam dinding-dinding ruang kelas; hal ini bisa terjadi di mana saja, kapan saja. Siswa dapat mengakses pelajaran, multimedia, dan bahan lainnya sambil menunggu untuk naik, duduk di ruang makan siang, atau setelah mereka mendapatkan turun di pagi hari.
Di-orang les bekerja di sekitar jadwal yang tetap - dan batas waktu. Tentu saja, ini berarti tutor memiliki jumlah waktu yang terbatas di mana untuk (mudah-mudahan) mendapatkan siswa mereka up-to-speed dengan materi kursus. Ketika memanfaatkan layanan bimbingan online, siswa dapat menghabiskan waktu sebanyak yang mereka butuhkan mengulas materi, mengulang video, dan memeriksa dengan tutor mereka untuk memahami konsep mereka berjuang dengan.
Terakhir, ponsel tutoring memungkinkan siswa dan tutor dari seluruh negeri untuk menghubungkan seolah-olah mereka berada di ruangan yang sama. Ini dapat bermanfaat bagi keluarga di daerah yang tidak terlalu padat dari negara di mana pusat dan layanan bimbingan profesional sedikit dan jauh antara. Tutor dari layanan seperti dibimbing memiliki kesempatan untuk bekerja dengan siswa dari berbagai latar belakang yang berbeda, dan dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan mereka tentang bagaimana semua siswa belajar terbaik.
Dukungan individual
Dalam dunia yang sempurna, tutor akan bekerja untuk memastikan bahwa semua sesi les - dan offline - yang individual. Sayangnya, banyak kali tutor hanya pergi melalui pelajaran dan unit dengan cara yang sama persis dengan masing-masing siswa mereka bekerja dengan.
Sementara sebagian besar situs pendidikan online, seperti Khan Academy, memberikan ceramah menyeluruh yang tidak ditargetkan pada setiap demografis tertentu, layanan seperti dibimbing memberikan para siswa dengan instruksi individual, serta tindak lanjut bahan yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing siswa.
Wakil Presiden Pendidikan di dibimbing Alan Cashdollar mengatakan, "Ini seperti guru memberikan setiap siswa sebuah tugas pekerjaan rumah benar individual."
Ini memperkuat gagasan bahwa belajar bukan hanya tentang menyelesaikan tugas - ini tentang memahami nuansa kompleks belakang tugas di tangan. Ketika siswa diberi pelajaran, tugas, dan proyek-proyek yang benar-benar berarti sesuatu kepada mereka, mereka lebih cenderung untuk mengambil kepemilikan pembelajaran mereka sendiri, dan memahami pentingnya balik apa yang mereka belajar - materi daripada belajar hanya untuk memuntahkan pada tes dan segera melupakannya setelah itu.
Belajar Mahasiswa Didorong
Instruksi dalam sekolah adalah, tradisional, yang berpusat pada guru: Instruktur berdiri di depan kelas, kuliah untuk murid-muridnya, memberikan tes untuk menilai pemahaman, dan bergerak. Meskipun ini baru-baru ini mulai berubah di ruang kelas di seluruh negeri, banyak - jika tidak sebagian besar - siswa tugas lengkap bukan karena mereka mau, tapi karena guru mereka menyuruh mereka.
Masalah dengan mentalitas ini adalah siswa belajar menjadi reaktif bukan hanya di sekolah, tetapi dalam semua aspek kehidupan. Hal ini dapat terwujud dalam sesuatu yang sederhana seperti anak membersihkan kamarnya bukan karena ia suka cara terlihat ketika itu merapikan, tetapi karena ibunya menyuruhnya.
Tapi mentalitas dapat memiliki efek yang jauh lebih merugikan. Misalnya, seorang mahasiswa di perguruan tinggi dapat digunakan untuk menjadi tugas yang diberikan oleh guru SMA dan menyelesaikan mereka karena itu wajib. Namun, dalam banyak program kuliah, membaca mingguan dan tugas hanya dapat "menyarankan," dan tidak menyelesaikan mereka tidak akan memiliki efek langsung pada nilai keseluruhan siswa. Tentu saja, siswa yang berhembus off ini tugas disarankan tidak hanya akan gagal untuk mempelajari materi dia perlu tahu untuk lulus kelas, tetapi ia juga akan kekurangan pengetahuan latar belakang untuk bergerak lebih jauh dalam karir kuliahnya.
Dengan layanan bimbingan online, belajar ditempatkan tepat di tangan siswa. Jika mereka tidak mengerti penjelasan guru atau perlu sedikit bantuan lebih lanjut, mereka dapat menghubungi guru setiap kali perlu. Tidak seperti tutor di-orang - yang hanya tersedia untuk jangka waktu - tutor online membuat diri mereka tersedia untuk cepat check-in sepanjang minggu jika siswa mereka membutuhkan bantuan mereka.
Tentu saja, ini berarti siswa harus jujur dengan diri mereka sendiri, serta tutor mereka, dengan apa yang mereka tahu dan tidak tahu. Layanan seperti dibimbing bekerja dengan anak-anak untuk meringankan gagasan bahwa mereka perlu tahu segalanya - dan memperkuat gagasan bahwa tidak apa-apa untuk meminta bantuan. Cashdollar percaya meminta bantuan "bukan tanda kelemahan. Ini adalah tanda kesadaran diri. "
Belajar proaktif
Sementara banyak orang tua mendaftar anak-anak mereka untuk sesi les untuk membantu mereka ketika mereka berjuang dengan subjek tertentu atau topik, program mentoring secara online melakukan lebih dari hanya membantu mereka dengan pekerjaan rumah mereka: Mereka mempersiapkan anak-anak untuk menjadi pembelajar seumur hidup.
Seperti disinggung sebelumnya, siswa perlu mengambil kendali dari pembelajaran mereka sendiri agar sukses dalam hidup. Ini tidak cukup hanya tahu cukup untuk menyelesaikan tugas atau lulus ujian. Sayangnya, hal ini sering tujuan satu-satu sesi les. Orang tua akan menyewa seorang guru les ketika mereka melihat anak mereka sedang berjuang, dan akan menghentikan layanan setelah nilai mereka mulai membaik.
Tapi layanan bimbingan online tidak membatasi belajar anak dengan materi guru ingin mereka untuk belajar. Bahkan, mereka tidak menempatkan batas sama sekali. Layanan seperti dibimbing mengajar anak-anak untuk menjadi proaktif dalam pembelajaran mereka, yang meningkatkan siswa muda gagasan bahwa, tidak peduli berapa banyak Anda pikir Anda tahu, selalu ada lebih untuk belajar.
Featured photo credit: Computer Science Education Week / CMLibrary Charlotte Mecklenburg Library / Flickr via farm9.staticflickr.com
source: http://www.lifehack.org/380083/how-online-tutoring-programs-can-help-your-struggling-child
0 komentar:
Posting Komentar